#UNAVOLTAFUORI – IL CONTEST DI FONDAZIONE CARIVERONA PER LE NUOVE GENERAZIONI

Fondazione Cariverona in questo momento di emergenza, per stimolare la creatività e il pensiero originale delle nuove generazioni nel superamento della crisi e della ricostruzione post-emergenza, invita gli studenti delle classi fino al quarto anno degli istituti scolastici secondari di secondo grado delle province di Verona, Vicenza, Belluno, Ancona e Mantova a partecipare al contest “Una Volta Fuori”, presentando un proprio racconto multimediale della ri-costruzione del nostro futuro, partendo dalla verità del passato così come testimoniata dagli anziani. 

 Il contest vuole innescare un confronto con la memoria storica attraverso la testimonianza con persone anziane, perché possano essere “stimolatori” del pensiero delle successive generazioni, trasmettendo le memorie delle proprie esperienze di vita nel superamento delle crisi.  Gli studenti partecipanti dovranno sviluppare un elaborato digitale utilizzando diverse forme di espressione da scegliere in totale libertà. 

I nostri anziani sono stati protagonisti del dopoguerra, in particolare nel periodo compreso tra gli anni 50 e 60. L’invito è quello di dialogare con loro dell’esperienza che li ha visti protagonisti della ricostruzione, affrontando ogni argomento che potrà emergere dalle “reminiscenze” delle diverse fasi storiche, affrontando temi a complessità variabile come: la guerra, la scuola, i giochi di una volta, la casa di una volta ed i suoi oggetti, i lavori di una volta, la solidarietà all’interno della comunità, i mezzi di trasporto, le innovazioni tecnologiche come l’avvento dei grandi elettrodomestici, i luoghi di ritrovo e le prime uscite domenicali, le tradizioni legate al matrimonio, i fenomeni migratori, il mito del lavoro, il risparmio e il riuso.

Tutte le memorie emerse, le immagini, i testi, gli audio o i video raccolti saranno alla base di una propria originale elaborazione multimediale da inviare alla Fondazione con modalità e tempistiche di seguito indicate. Gli elaborati raccolti saranno visionati e valutati da una Commissione composta da personalità di sicuro prestigio culturale e di provata esperienza didattica.